ÁLVARO GARCÍA. Quizás usted, lector, haya nacido en una generación donde las palabras “Ficción sonora” o “Ama Rosa” le evoquen a aquellos tiempos donde una radio era, la mayoría de la veces, la única vía de escape para disfrutar de unos minutos de ocio. Si usted no perteneció a aquella, sepa que, durante los años 50, 60, 70 e incluso los 80, cada español tenía una cita obligada con las ondas para, a una determinada hora, sentarse frente al transistor y disponerse a disfrutar de su tiempo de evasión y esparcimiento. Así fueron los comienzos de Juan Polo, actor de radionovela durante sus comienzos y en la actualidad director de teatro en la compañíaSegundo Acto de Majadahonda. En la imagen, de izquierda a derecha: Lourdes de la Peña; David Ayuso; Irene Fernández; Antonio Rodríguez, Ave Vila-Coro; Juan C. Soria; Elena Puyo; Isabel Trejo; Alejandro Peña; Francisco Gallego y Federico Riat
ÁLVARO GARCÍA. Varias décadas han transcurrido desde que el Grupo de Teatro Reina Sofía se subiese a los escenarios. Y desde hace más de 30 años Pedro Gómez continúa realizando lo que más le gusta: meterse en otra piel. La suya, ya envejecida, rejuvenece cada vez que interpreta. Porque este actor, a sus 92 años, continúa realizando aquello que quiere, el dar vida y personalidad a sus personajes. Una actividad que practica y ensaya en El Centro Municipal de Mayores Reina Sofía junto a otros aficionados y veteranos actores, todos ellos dirigidos, de manera completamente voluntaria y desde hace 7 años, por Concha Sánchez. Allí representan obras de autores tan consagrados como Arniches, Chejov o Darío Fo.
ALVARO GARCÍA. Dialogar con la tecnología es aprender a reflexionar de otra forma, es enseñar al cerebro que existen otras formas de pensamiento reconociendo en él los aspectos propios de la informática que están en el mundo que nos rodea. Esta es la idea del llamado pensamiento computacional, la que ha originado el surgimiento de una red de clubes que, llamados Coder Dojo y dirigidos por voluntarios, intentan que niños y niñas de entre 7 y 17 años aprendan las habilidades básicas necesarias para razonar como lo hace un ordenador. Uno de estos clubes ya se encuentra en Majadahonda.
ÁLVARO GARCÍA. Sacrificio, destreza, superación, instinto o autoconfianza, así es como los llamados traceurs, (trazadores), describen la práctica de esta nueva disciplina deportiva llamada Parkour (recorrido), y que consiste en desplazarse a través del entorno superando obstáculos y utilizando para ello únicamente las propias habilidades del cuerpo. Un movimiento surgido en Francia a finales de los años 80 que ahora puede estudiarse en el Instituto Saramago de Majadahonda durante sus clases extraescolares, de la mano del profesor Daniel Requena.
ÁLVARO GARCÍA. Colarse entre los miles de currículos que recibe una empresa siempre es complicado, pero ahora toca enfrentarse a la prueba más difícil, a ese último examen que decidirá quién es la persona indicada para cubrir ese puesto de trabajo. Una vez dentro, allí espera alguien dispuesto a soltar una batería de preguntas trampa: ¿Por qué quiere trabajar en esta empresa?, ¿Por qué dejó ese último trabajo?¿Se considera una persona de éxito?. Preguntas sin más intención que la de medir la coherencia lógica del entrevistado y no tanto sus conocimientos. “Basamos todo en el conocimiento técnico pero a veces no nos damos cuenta de cuáles son las otras habilidades que harán a la empresa decantarse por uno o por otro”, comenta Charo Miguélez a MJD Magazin. La avalan más de 30 años en el área de recursos humanos y ahora trata de enseñar a los vecinos de Majadahonda las técnicas y habilidades necesarias para enfrentarse a una entrevista de trabajo.
ÁLVARO GARCÍA. Felipe Martín observa atentamente la posición, estira el brazo y lanza la bola metálica tratando de acercarla lo máximo posible al boliche, (esa pequeña bola de madera que es finalmente a la hay que aproximarse), mientras habla en tono calmado, sobre su afición a ese juego y sobre cómo tuvo que dejar su verdadera pasión, el golf, para continuar con otra que le permitiese mantenerse activo. “Yo no soy de esas personas que prefieren jugar a las cartas sentado en una silla, yo necesito moverme”, comenta. Quizás es esta actitud enérgica la que le mantiene, a día de hoy y a sus 88 años, en ese estado de forma que, a pesar de unos pequeños problemas de artrosis propios de la edad, no le impiden acudir cada mañana, desde hace más de 15 años, a ese pequeño espacio habilitado en el Parque de Colón de Majadahonda para reunirse con los suyos. “Esto es lo mejor de la petanca, los amigos”, comenta Felipe Martín con una sonrisa: un hombre que viene del golf y que ha jugado con Severiano Ballesteros, Adolfo Suárez o José María Cañizares. Esta es su historia y la de la petanca en Majadahonda:
ALVARO GARCÍA. El Congreso internacional sobre Fútbol y Psicología celebrado en Santiago de Compostela, contó con una ponencia «majariega». La expuso Marta Soler, responsable del área de Psicología del Rayo Majadahonda, donde habló sobre la importancia, a veces poco conocida, que representa la figura del psicólogo dentro de los terrenos de juego. Y es que el libro «Soccer Tough. Lo Duro del Fútbol: Técnicas Sencillas de Psicología del Fútbol Para Mejorar Tu Juego» de Dan Abrahams, ha vuelto a poner sobre el tapete la vigencia del «coaching» para los deportistas y el artículo «La psicología en el fútbol», publicado por la Dra. Martha Heredia en la Universidad de México, y que MJD Magazin ofrece para su libre descarga, ayudan a comprender su importancia.
ALVARO GARCÍA. Legio IX, es el nombre de la recientemente inaugurada tienda de juegos de Majadahonda con el que sus dueños, Miguel Mateo y Teresa Rey, tratan de combatir a través de sus naves, cazas estelares y todo tipo de flotas, aquellos prejuicios que rodean a un mundo que a menudo se ve empañado con la etiqueta de ser hermético, oscuro y friki. Así, esta Legio IX, que rememora a aquella enigmática legión romana apodada La Hispana, trata de enterrar estos tópicos y difundir otra imagen, la de unos juegos, (de cartas, de estrategia, familiares o de intriga y acción), con los que se ayuda a desarrollar el pensamiento y fomentar la amistad.
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