En Mongolia, las escuelas móviles han sido clave para la educación de los niños de comunidades nómadas. A través de carpas adaptadas como aulas, los docentes viajan con las familias para asegurar la continuidad del aprendizaje.
MIGUEL SANCHIZ. (12 de febrero de 2025). La Educación en movimiento. En muchas partes del mundo, el acceso a la educación sigue siendo un desafío, lo que puede ser un indicador del privilegio que supone poder estudiar en Majadahonda y aprender a valorar, con sus necesarias mejoras, lo que ya tenemos. Sin embargo, iniciativas innovadoras han demostrado que el conocimiento puede viajar a cualquier rincón. Las escuelas itinerantes son un ejemplo de cómo la educación se adapta a las necesidades de comunidades que no pueden acceder a una enseñanza tradicional. Un caso emblemático es el de las escuelas flotantes en Bangladesh. Debido a las inundaciones estacionales, miles de niños se quedan sin acceso a la educación.
El Atlas de Geografía Humana de Miguel Sanchiz
La organización Shidhulai Swanirvar Sangstha ha desarrollado barcos equipados con aulas, paneles solares y bibliotecas para garantizar que la enseñanza continúe incluso en las temporadas de lluvia. Estas embarcaciones no solo transportan materiales educativos, sino que también ofrecen un entorno seguro y estable para aprender. Otro ejemplo inspirador en India es el de las Aulas Bicicleta. Este modelo ha permitido que comunidades rurales reciban una educación básica, reduciendo la tasa de analfabetismo y fomentando la igualdad de oportunidades. Además, el contacto directo con los docentes permite un aprendizaje más personalizado y acorde a las necesidades de cada región. EN ARGENTINA, LAS ESCUELAS PARA COMUNIDADES NÓMADAS permiten que los niños de familias de pastores no se vean obligados a abandonar sus estudios. Se han diseñado programas flexibles que se adaptan a su modo de vida, asegurando que la movilidad no sea un obstáculo para aprender. En estas comunidades, el acceso a la educación es clave para mejorar la calidad de vida y garantizar un futuro con mayores oportunidades. En Mongolia, las escuelas móviles han sido clave para la educación de los niños de comunidades nómadas. A través de carpas adaptadas como aulas, los docentes viajan con las familias para asegurar la continuidad del aprendizaje. Este modelo no solo garantiza la educación básica, sino que también incorpora el conocimiento tradicional de los pueblos originarios en su currículo.
Otro ejemplo inspirador en India es el de las Aulas Bicicleta. Este modelo ha permitido que comunidades rurales reciban una educación básica, reduciendo la tasa de analfabetismo y fomentando la igualdad de oportunidades.
En Argentina, las escuelas para comunidades nómadas permiten que los niños de familias de pastores no se vean obligados a abandonar sus estudios.
Con 16 años de edad, Nagirasia Lengima ya es madre de dos hijos. Pero la maternidad no la detiene y sigue disfrutando su más reciente pasión: la escuela. En la imagen, niñas en la puerta de una escuela primaria en Nairobi, Kenia, en una fotografía de archivo. ©Reuters/Noor Khamis
EN KENIA, LOS AUTOBUSES CONVERTIDOS EN BIBLIOTECAS Y CENTROS DE APRENDIZAJE ofrecen una alternativa innovadora para las comunidades rurales. Estos vehículos, equipados con libros, computadoras y materiales educativos, recorren zonas sin acceso a escuelas, permitiendo que cientos de niños continúen aprendiendo a pesar de las dificultades geográficas. En Colombia, el programa Biblioburro ha llevado la educación a comunidades aisladas gracias a burros que transportan libros y materiales escolares. Este proyecto, iniciado por un maestro rural, ha transformado la vida de muchos niños que, de otra manera, no tendrían acceso a recursos educativos. Estos proyectos demuestran que la educación no tiene fronteras y que, con creatividad y compromiso, es posible llevar el conocimiento a los lugares más remotos. La enseñanza en movimiento es un recordatorio de que aprender es un derecho universal y que, sin importar las circunstancias, siempre habrá una forma de construir un futuro mejor. A medida que estos modelos continúan evolucionando, pueden inspirar a más gobiernos y organizaciones a implementar soluciones que garanticen la educación para todos.
En Colombia, el programa Biblioburro ha llevado la educación a comunidades aisladas gracias a burros que transportan libros y materiales escolares
Magnificos ejemplos de superacion, sabiduria y bondad en paises pobres para educar a los ciudadanos. Gran lección para los paises ricos!
Muy interesante este artículo sobre las Escuelas Itinerantes . La educación y la cultura son básicas .
Gracias, Miguel .
Por razones familiares y posteriormente profesionales tuve la oportunidad de vivir en alguno de los países que mencionas en tu magnífico artículo. Es muy importante que la Educación cuente con medios y recursos para poder llegar a todas partes. Pero no debemos aceptar que la Educación Pública y Privada esté dirigida por Administraciones (Políticos) partidistas. Un cariñoso abrazo Miguel.
La educación, como la sanidad, son pilares básicos para el progreso de los pueblos. Lo que nos muestras Miguel son ejemplos a seguir y a apoyar.
Lástima que, en demasiados casos, esas posibilidades se vean truncadas por gobiernos ineptos cuando no corruptos. Gracias Miguel por la divulgación de de algo esencial