El sustituto de Foxá aún no ha cumplido la primera comunión
“¿Y por qué los recibe él? ¿Acaso es el delfín?”; “Nuestros alumnos de EDI 5, alcaldes de Majadahonda por 1 día”; “Muchas gracias por vuestra colaboración. Nuestros alumnos, además de aprender, lo han pasado muy bien”. Jamás un acto tan inocente y espontáneo causó tanto revuelo político, hasta el punto de que algunos ciudadanos interpretaron en las redes sociales que el teniente de alcalde, Manu Ortiz, había sido nombrado sucesor de Narciso de Foxá. No fue así: “Hoy he recibido a alumnos del San Luis Gonzaga de Majadahonda y les he explicado qué hacemos en el Ayuntamiento de Majadahonda: siempre se aprende de los más pequeños”, explicó el aludido, el único miembro del consistorio que figura en las listas del PP al Congreso de los Diputados, aunque solo sea en los puestos de cola. Esta es la nota de prensa que escribió la asesora de Comunicación del PP, Laura Nistal, sobre el evento, sin que se sepa si los alumnos le preguntaras a Ortiz qué significa en política la palabra «delfín» (sucesor):
Otra candidata a alcaldesa
Alumnos de Educación Infantil del colegio San Luis Gonzaga visitan el Ayuntamiento: En el contexto del desarrollo de su primera unidad de indagación, correspondiente al Programa de la Escuela Primaria (PEP) ‘Cómo nos organizamos’, y dentro del área de Sociedad, un grupo de alumnos de 5 años que cursan Educación Infantil en el colegio privado San Luis Gonzaga han visitado esta mañana la Casa Consistorial. En el salón de plenos, Manuel Ortiz, concejal de Recursos Humanos, Régimen Interior, Servicios Jurídicos, Seguridad y Nuevas Tecnologías, ha sido el encargado de contestar a sus preguntas y explicarles el funcionamiento del órgano plenario y cuáles son sus funciones. Esta visita, coordinada por la concejalía de Educación, se suma a las charlas y exhibiciones llevadas a cabo en el Colegio por la Guardia Civil y a la visita a las dependencias de la Policía Local, que tendrá lugar la semana que viene. Paralelamente, los niños seguirán trabajando en el aula en esta materia de manera complementaria. Así, por ejemplo, en los días previos a su visita de al Consistorio, han buscado en clase información sobre la institución e incluso han dibujado y coloreado la fachada de la Casa Consistorial, la banderas oficiales y los escudos.
