LIDIA GARCIA. La alumna del de 6º curso del Colegio CEIP Benito Pérez Galdós de Majadahonda (Madrid), Manal El Ghabriti Al Hamaouchi, ha ganado el Premio «Una Constitución para todos» 2023 en la categoría de 4º a 6º de Primaria por su poema «Igualdad«, donde destaca que “el color de la piel, la discapacidad, la religión y el género” no hacen diferencia en la Constitución y anima a “gritar si no hay igualdad”. La ministra de Educación y Formación Profesional, Pilar Alegría, presidió este jueves 26 de enero (2023), junto a la presidenta del Congreso, Meritxell Batet, la entrega de estos galardones. El concurso «busca estimular y promover en el alumnado la reflexión acerca del valor e importancia de la Carta Magna Este año, los galardonados son Manal El Ghabriti Al Hamaouchi, del CEIP Benito Pérez Galdós de Majadahonda (Madrid), Victoria Romero Ortiz, del CEIPS Divina Pastora de O Barco de Valdeorras (Ourense), y Joaquín Serrano Solís, del IES Pablo Ruiz Picasso de El Ejido (Almería). La entrega se ha celebrado en el Salón de Pasos Perdidos de la Cámara Baja y este año, los tres textos de los alumnos galardonados han sido poemas en los que, algunas veces a ritmo de «rap», abordan diferentes aspectos clave de la Constitución.

“Os felicito a los tres por haberos atrevido a dar forma a vuestras reflexiones. Como habéis demostrado talento para la escritura, yo os animo a que leáis mucho y sigáis escribiendo. Porque no hay nada más satisfactorio que pensar, hacerse preguntas y construir ideas”, ha destacado Alegría en su intervención. La Constitución, ha añadido, marca las reglas del juego de nuestra convivencia en democracia, libertad, paz y justicia. Sin embargo, “de nada serviría la norma si no velamos por que se cumpla y se respete. Esta es precisamente la misión que nos encomiendan los ciudadanos y ciudadanas españoles con su voto en las elecciones. Y, para que no haya ninguna duda, en este país la Constitución se cumple y se respeta”, ha concluido. 

“Una Constitución para todos” es un concurso creado por el Ministerio de Educación y Formación Profesional en 2015, que premia los mejores textos (en prosa o en verso) de alumnos y alumnas en torno al valor e importancia de nuestra Constitución. En la categoría ESO y Formación Profesional Básica, la premiada Victoria Romero Ortiz, alumna de 4º de ESO del CEIPS Divina Pastora de O Barco de Valdeorras (Ourense), se dirige directamente a la Carta Magna, en vísperas de su 44º aniversario, destacando los valores esenciales de la democracia como la pluralidad, la igualdad y la dignidad. Joaquín Serrano Solís, estudiante de 2º de Bachillerato del IES Pablo Ruiz Picasso (El Ejido), ganador en la categoría Bachillerato, FP Media y FP Superior, resume por su parte en 32 versos la historia desde que en 1812 se promulgó la primera Constitución, conocida como «la Pepa«, hasta hoy. Los premiados han venido acompañados de sus familiares y de profesores de sus centros educativos. Además de la ministra y la presidenta del Congreso, en el acto han participado, entre otras autoridades, el secretario de Estado de Educación, José Manuel Bar, y el subsecretario de Educación y Formación Profesional, Liborio López García, concluye la nota de prensa del acto, que ha sido elaborada por el Ministerio de Educación y el Congreso de los Diputados.

IGUALDAD: «Si tu vida es como un cuento, disfruta el momento, todo empieza y acaba con un lo siento, que tus palabras no se las lleve el viento, protégelas con el tiempo. Grita si no hay igualdad y no encuentras la prosperidad. El color de la piel, la discapacidad, la religión, el género, una España mejor con igualdad y derechos, y que lo único que hagamos sean hechos de los buenos, y que no hayan peros. Hagamos que la Constitución se vuelva una canción y aprendérnosla todos como una lección. No permitamos que silencien a esas voces que protestan y que son de buenos corazones. Probemos la justicia, pero la verdadera, no la ficticia. ¿Qué es la justicia?. Lo que debes hacer en caso de igualdad no ver, hasta envejecer. Todos deberíamos obtener libertad y una gran amistad sin importar la edad. 169 artículos que nos ayudan a convivir, con respeto, tolerancia y saber vivir. España como Estado social todo puede mejorar e ir genial. Igualdad ante todo, Justicia ante todo. No al machismo. No a la violencia. No al racismo». Autora: Manal El Ghabriti Al Hamouchi, 6ªB. CEIP Benito Pérez Galdós, Majadahonda, Madrid.

CONSTITUCION ESPAÑOLA, UNA CONSTITUCION PARA TODOS. «Parece que llega el frío y que se acerca diciembre, cuarenta y cuatro este año, y te ves igual que siempre. Tú naciste grande y libre, una sola: justa y fuerte, nos equiparas a todos, e igualas, como la muerte. La pluralidad social, que a todos nos enriquece, la llevas en tu ADN pues a nadie pertenece. La Pepa te abrió el camino, en 1812, con la Nación soberana, que tu texto reconoce.  Nos hizo una sola patria, hecha con distintos genes, donde todos opinamos, con respeto hacia las leyes. Soberano es el pueblo, que vota a sus gobernantes, con democracia en las urnas, sin los abusos de antes. Tú postulas la igualdad, de todos ante la ley, equiparando al mendigo con su Majestad el Rey. Tampoco haces diferencias, por sexo o por religión, recibiendo igual castigo, el musulmán que el prior. Las distintas circunstancias, que a todos nos acontecen, no constituyen licencia, si esa honra no merecen. Y a pesar de tus virtudes, aún hay quienes te envilecen, que postulan tu arcaicismo, sin ver que cumples con creces, defendiendo una bandera, una patria, y una lengua, que con ramificaciones, ha de firmar una tregua. E igual que los mosqueteros y el amigo D´Artagnan, eres una para todos, y postulas dignidad.  Dignidad de la persona, Derecho fundamental, cumplimiento de las normas y ordenamiento integral. Pues sin más ya me despido, Bendita Constitución, Mi querida Carta Magna, la que ordena Mi Nación». Autora: Victoria Romero Ortiz. Colegio y Curso: Colegio Plurilíngüe Divina Pastora, O Barco de Valdeorras (Orense). 4ºA de Enseñanza Secundaria Obligatoria.     

CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA, UNA CONSTITUCIÓN PARA TODOS. «En Cádiz se dio la primera Constitución. En el día de San José, apodada «la Pepa».  Por algunos alabada, otros, con ella discrepan. La primera oficial de esta nuestra nación. La Pepa admitía modificaciones, si fueran necesarias. Una pionera en cuanto a declarar derechos. Aunque acabó sustituida por unos ciudadanos insatisfechos. Así empezó y acabó la del treinta y siete, de forma medio precaria. En el cuarenta y cinco, tras una época muy dura, casi a la par de la década de los moderados, los poderes de las Cortes y el rey se vieron afectados.  Fue vigente por veinticuatro años, hasta su ruptura. Se alza una nueva Constitución, tras inestabilidad e incertidumbre, fruto de una revolución, algo plasmado en el texto. Pero los continuos cambios políticos no fueron buen pretexto. Es que en este país somos ingobernables, ¡eso ya es costumbre!. De la del sesenta y nueve a la del setenta y seis, se basaba en darle poder al rey, principalmente.  Suena como una mala idea, pero ocurrió algo sorprendente. Cincuenta y cinco años estuvo vigente, ¿cómo lo veis?. Cambiamos de siglo, al veinte concretamente, con el alzamiento de la República, se cambia la ley. Se trata del segundo intento de que no mande el rey, pero poco dura el amago, algo poco sorprendente.  Después de treinta y seis años de dictadura, en donde un hombre, toda la política representaba, a su muerte se aprueba, una reforma que la ley modificaba, y una nueva Constitución surge, ¡menuda chifladura!. Y así llegamos a la actual política, aún vigente, desde el año setenta y ocho, la actual Constitución, efecto de la democracia en nuestra nación y que pareciera ser, que sí le gusta a la gente. Autor: Joaquín Serrano Solís. 2º Bachillerato Mixto, IES Pablo Ruiz Picasso (El Ejido, Almería).

PRENSA INTERNACIONAL. Madrid, Spain – January 26: One of the winning students of the Manal El Ghabriti Al Hamaouchi contest from a school in Majadahonda, Madrid, reads her winning poem during the awards ceremony of the ‘A Constitution for all’ contest, at the Congress of Deputies, on 26 January, 2023 in Madrid, Spain. The awards are a recognition to Spanish schools that teach non-university education system and whose students develop works about the Spanish Constitution. The purpose of the awards is to stimulate and promote in students the reflection on the value and importance of our Constitution. (Photo By Eduardo Parra/Europa Press via Getty Images)